EDUCACION

AMET lanzó un petitorio nacional para reclamar la restitución de fondos para las escuelas técnicas

La Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica impulsa una campaña para recuperar los recursos previstos en el artículo 52 de la Ley 26.058. La iniciativa alcanza a escuelas técnicas y agrotécnicas, centros de formación profesional e institutos superiores técnicos.

Redacción Nuevo Día
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La Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) lanzó una campaña nacional para reclamar la restitución de los fondos destinados a la Educación Técnico Profesional (ETP), previstos en el artículo 52 de la Ley Nacional de Educación Técnico Profesional N.º 26.058.

La iniciativa incluye un petitorio dirigido a gobernadores, diputados y senadores de todo el país, con el objetivo de que los recursos sean reincorporados durante el tratamiento del próximo Presupuesto Nacional 2027.

Desde AMET sostienen que la eliminación de estos fondos del Presupuesto Nacional vigente afecta directamente las condiciones de enseñanza y aprendizaje en las instituciones de educación técnica. El reclamo alcanza a escuelas técnicas, agrotécnicas, centros de formación profesional e institutos superiores técnicos.

En el material difundido por la organización, bajo la consigna "¡Nos sacaron los fondos!", se advierte que la falta de financiamiento puede traducirse en menos talleres, laboratorios, máquinas y sectores productivos, además de dificultades para garantizar condiciones adecuadas de seguridad e higiene.

El reclamo por el artículo 52

El petitorio plantea que los recursos establecidos por el artículo 52 de la Ley 26.058 constituyen un financiamiento específico necesario para sostener y fortalecer la Educación Técnico Profesional.

"Los abajo firmantes, docentes, estudiantes, familias, trabajadores, empresarios, Colegios de Profesionales Técnicos y MMOO, egresados y miembros de la comunidad educativa", expresa el documento, acompañan la presentación realizada por AMET y solicitan la restitución de los fondos.

La organización remarca que la educación técnica cumple un rol estratégico en la formación de jóvenes y adultos y en el desarrollo productivo, industrial, científico y tecnológico del país.

En ese sentido, el petitorio menciona entre las necesidades que deberían garantizarse la actualización tecnológica de las instituciones, la formación continua de los docentes, las prácticas profesionalizantes y el acceso de los estudiantes a entornos adecuados para su formación.

Una campaña con alcance nacional

AMET busca que la iniciativa reúna adhesiones de distintos sectores de la comunidad educativa y productiva y que el reclamo llegue al Congreso de la Nación durante el debate presupuestario.

El pedido apunta específicamente a que gobernadores, diputados y senadores nacionales "impulsen y acompañen la restitución de los fondos establecidos en el artículo 52 de la Ley N.º 26.058".

La campaña sostiene como principal consigna que "los fondos son por y para los alumnos" y convoca a la comunidad a firmar el petitorio nacional.

Desde AMET remarcaron además que la educación técnica debe ser considerada una inversión estratégica y no un gasto, por su vinculación directa con la formación para el trabajo, la innovación y el desarrollo del país.

La organización difundió la campaña bajo las etiquetas #RestituyanElArt52 y #YoBancoLaTécnica, en un reclamo que también involucra a las instituciones de Educación Técnico Profesional de Santa Cruz.

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