"Necesitamos tener un espacio propio": estudiantes del IPES realizaron una protesta por posibles cambios en sectores

Estudiantes y docentes del Instituto Provincial de Estudios Superiores (IPES) llevaron adelante este viernes una sentada masiva dentro del Colegio República de Guatemala, en reclamo por las condiciones edilicias en las que funciona la institución y ante el pedido de restitución de sectores actualmente utilizados por el instituto.

La medida surgió luego de que, según explicaron estudiantes durante un móvil de Radio Nuevo Día, se notificara el jueves un pedido para desocupar los espacios donde funcionan Bedelía y Coordinación, con un plazo de 48 horas.

La situación generó preocupación entre los estudiantes y derivó en la convocatoria a la protesta, aunque desde el Centro de Estudiantes aclararon que el reclamo excede la situación puntual de esos dos sectores y apunta a una problemática que consideran estructural: la falta de un edificio propio para el IPES.

En las últimas horas, según explicaron, se habría acordado que Coordinación continúe funcionando en el lugar, mientras que Bedelía debería dejar el espacio que ocupa y trasladarse a otros dos sectores ofrecidos para el desarrollo de sus tareas.

Sin embargo, para los estudiantes, esa alternativa no resuelve el problema de fondo.

Reclamo por los cambios de aulas

Durante la protesta, las estudiantes señalaron que la convivencia de cuatro instituciones dentro del mismo edificio genera dificultades para el normal desarrollo de las clases.

Uno de los principales inconvenientes está relacionado con los cambios de aulas. Según relataron, los estudiantes deben modificar de manera frecuente los espacios donde cursan debido a acuerdos de utilización del edificio que, en algunas ocasiones, no son informados con la suficiente anticipación.

También plantearon dificultades vinculadas a la accesibilidad. Explicaron que hay estudiantes que tienen inconvenientes para subir escaleras y que, aun así, no siempre pueden disponer de aulas en la planta baja.

"Hay compañeras que se han lesionado o están embarazadas, que no pueden subir a los pisos superiores", señalaron.

A esto se sumaron cuestionamientos por las condiciones de higiene y el uso de los espacios comunes. Las estudiantes remarcaron que el edificio es utilizado por cuatro instituciones y que la coincidencia de los horarios de ingreso y salida genera una alta circulación de personas.

En ese sentido, aclararon que el planteo no apunta contra el personal de Maestranza, sino contra las dificultades que implica sostener el funcionamiento de varias instituciones en un mismo edificio.

Piden una solución al Consejo Provincial de Educación

Las representantes estudiantiles señalaron que el reclamo está dirigido principalmente al Consejo Provincial de Educación y al Gobierno provincial, a quienes consideran responsables de brindar una solución definitiva a las condiciones edilicias del IPES.

Según indicaron durante la entrevista, alrededor de 300 estudiantes cursan actualmente en la institución.

El pedido de una sede propia volvió a ocupar un lugar central durante la protesta. Las estudiantes recordaron que el IPES atravesó anteriormente un traslado desde la Escuela N.º 1 y que posteriormente regresó al edificio del Guatemala entre mayo y junio.

Para el Centro de Estudiantes, los sucesivos movimientos de espacios y aulas demuestran la necesidad de encontrar una solución permanente.

"Nosotros como IPES necesitamos tener un espacio propio también", plantearon.

Las estudiantes también cuestionaron que se haya naturalizado la convivencia de distintas instituciones educativas en un mismo establecimiento, debido a que esto genera dificultades para organizar las actividades y utilizar sectores comunes.

"Nuestro reclamo va más allá de si se devolvió la Bedelía"

Las representantes estudiantiles insistieron en que la sentada no tuvo como único objetivo evitar el traslado de Bedelía o garantizar la permanencia de Coordinación.

"Nuestro reclamo va más allá de si se devolvió la Bedelía o no, va en que necesitamos espacios propios", expresaron.

Durante el reclamo también mencionaron otras dificultades del edificio, entre ellas la imposibilidad de utilizar la biblioteca por problemas con la calefacción y las condiciones de algunos baños.

Para los estudiantes, resolver la situación puntual de los espacios administrativos no alcanzaría para solucionar los problemas que atraviesa la institución.

La sentada masiva realizada dentro del Colegio República de Guatemala volvió así a poner en escena el reclamo de la comunidad educativa del IPES por mejores condiciones para cursar y, principalmente, por una sede propia que permita evitar nuevos traslados y garantizar la continuidad de las clases.