El presupuesto educativo a nivel nacional cayó casi 50% en los últimos dos años

Un informe elaborado por el Instituto Interdisciplinario de Economía Política (IIEP), dependiente de la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA, advirtió que el presupuesto destinado a Educación y Cultura a nivel nacional sufrió una caída real acumulada del 47,7% entre 2024 y 2025, en el marco del ajuste del gasto público impulsado por el Gobierno nacional.

Según publicó Infobae, el trabajo se conoce mientras las universidades nacionales continúan reclamando el cumplimiento de la ley de financiamiento universitario aprobada por el Congreso y posteriormente ratificada por la Corte Suprema.

El informe detalla que durante 2024 la función Educación y Cultura registró una contracción real del 43,2% respecto del año anterior, lo que además implicó una reducción de aproximadamente 0,6 puntos porcentuales de su participación en el Producto Bruto Interno (PBI).

Entre los principales factores que explican esta disminución aparece la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), una herramienta que complementaba los salarios de los docentes provinciales. A partir de esa decisión, las provincias debieron absorber una mayor parte del financiamiento del sistema educativo.

Universidades, becas y programas, entre los más afectados

De acuerdo con el estudio, la tendencia continuó durante 2025 con una nueva reducción real del 7,9%, concentrada principalmente en las transferencias destinadas a universidades, provincias y programas de asistencia a estudiantes.

En ese contexto, las partidas para el programa de Desarrollo de la Educación Superior, que financia a las universidades nacionales, registraron una caída del 5,4% en términos reales. A su vez, las becas estudiantiles disminuyeron un 42,5%, mientras que el programa de Gestión Educativa y Políticas Socioeducativas retrocedió un 49,5%.

La única excepción señalada por el IIEP fue el Plan Nacional de Alfabetización, que incrementó su nivel de ejecución y pasó a ocupar un lugar central dentro de las políticas impulsadas por la Secretaría de Educación.

Proyección para 2026

El trabajo también proyecta que, si no se amplían las partidas previstas en el presupuesto vigente, el gasto educativo volvería a disminuir un 12,7% en términos reales durante 2026.

De concretarse ese escenario, la educación acumularía tres años consecutivos de caída presupuestaria, alcanzando los niveles más bajos de participación tanto en el PBI como en el gasto total de la Administración Pública Nacional desde el inicio de la serie analizada.

El debate sobre los modelos de financiamiento

El informe también analiza las distintas formas de financiamiento del sistema educativo y compara el modelo tradicional, basado en el financiamiento de la oferta -con recursos destinados directamente a las instituciones y a las provincias-, con esquemas orientados a la demanda, como vouchers o transferencias a las familias.

Según el IIEP, si bien estos mecanismos buscan ampliar la libertad de elección y fomentar la competencia entre instituciones, también podrían profundizar la segmentación social y territorial del sistema educativo, especialmente en un contexto de fuertes desigualdades.

En ese sentido, el estudio recuerda que desde 2024 el Gobierno implementó un programa de vouchers para estudiantes de escuelas privadas con aporte estatal. Sin embargo, sostiene que la medida implicó un refuerzo de recursos hacia el sector privado en un escenario marcado por el recorte del financiamiento destinado a la educación pública.

El documento concluye que cualquier modificación del esquema de financiamiento debe contemplar no solo criterios de eficiencia, sino también sus efectos sobre la equidad, la distribución territorial de los recursos y el acceso igualitario a una educación de calidad, según consignó Infobae.

(Con información de Infobae)