Nueva reunión en Trabajo entre ADOSAC, AMET y CPE: eliminación de una resolución, y qué pasará con las bajas docentes por cierre de secciones

Luego de la ausencia del CPE en la reunión de ayer lunes, que para ADOSAC significó una "ruptura" de la mesa de negociación por los 1.500 puestos laborales que están en riesgo en Educación por la baja natalidad y cierre de secciones, hoy martes por la mañana se realizó otro encuentro de la subcomisión laboral en la que sí estuvieron presentes autoridades educativas.

Durante la reunión, el CPE expuso su postura centrada en la defensa de la transparencia de los actos públicos docentes y en mostrar cifras que, según afirmaron, evidencian crecimiento del sistema educativo provincial.

En relación con los ofrecimientos de cargos y horas cátedra, las autoridades explicaron que inicialmente se habían puesto a disposición 750 cargos y 6.080 horas, aunque indicaron que la cifra fue aumentando a lo largo del proceso. Tras concluir la instancia de "doble cargo", aseguraron que todavía quedaron vacantes sin cubrir: 1.543 horas en el nivel secundario y 99 cargos con 461 horas en el nivel primario.

Desde el organismo también rechazaron las denuncias sobre la pérdida de 1.500 puestos de trabajo docentes. Señalaron que se trata de "un relato que no coincide con la realidad", ya que el movimiento de docentes responde a una "dinámica propia de movilidad", donde un trabajador deja un cargo para acceder a otro en mejores condiciones dentro del mismo acto público.

Para reforzar su argumento, el CPE presentó datos sobre creación de cargos. Según detallaron, durante 2024 se incorporaron 358 cargos y 14.388 horas cátedra, mientras que en lo que va de 2025 se sumaron otros 168 cargos y 3.709 horas adicionales.

Además, informaron la emisión de la Resolución 450/26, que deroga la Resolución 312/26, con el objetivo de otorgar mayor claridad en el puntaje correspondiente al ítem "Otros Títulos".

En el plano laboral, ratificaron que se mantendrá vigente el acuerdo 134/92, que establece que no se ejecutarán bajas por cierre de secciones o falta de matrícula hasta el 31 de marzo de 2026.

También solicitaron a los gremios que presenten por escrito y con documentación legible los casos particulares de docentes que se encuentran en situación de "tareas pasivas" para que puedan ser analizados por el organismo.

ADOSAC denunció un ajuste encubierto en el sistema

Por su parte, el gremio ADOSAC sostuvo una postura crítica durante el encuentro y acusó al Consejo Provincial de Educación de tomar decisiones de forma unilateral.

Según plantearon, muchas de las medidas adoptadas por el organismo responden a decisiones tomadas "motu proprio" y constituyen, a su entender, un ajuste encubierto dentro del sistema educativo provincial.

El punto más fuerte del reclamo estuvo relacionado con la formación técnica. Desde el gremio afirmaron que las horas cátedra destinadas a ese sector se redujeron drásticamente: de unas 6.000 horas a principios de 2024 a solo 600 en la actualidad.

Para ADOSAC, esta situación responde a una "decisión política de ajuste" que afecta gravemente a un área que consideran estratégica para el desarrollo de Santa Cruz.

En paralelo, propusieron una alternativa para generar más puestos de trabajo docente mediante la reorganización de las plantas funcionales. La iniciativa consiste en subdividir salas y secciones con menor cantidad de alumnos en jardines de infantes y escuelas primarias, lo que permitiría crear nuevos cargos y mejorar la calidad educativa.

Sin embargo, denunciaron que el CPE no ha mostrado disposición a discutir esta propuesta con la urgencia que requiere la situación.

El gremio también cuestionó el cumplimiento del compromiso de no dar de baja cargos hasta el 31 de marzo. Señalaron que en algunos establecimientos ya se registraron cierres de cursos antes de esa fecha.

Entre los casos mencionados, indicaron que en la EPJA Secundaria N°20 y en la Secundaria N°42 de Caleta Olivia se cerraron cursos desde el 1 de marzo, lo que habría dejado a docentes sin trabajo antes del plazo acordado.

Asimismo, reclamaron por situaciones particulares de trabajadores desplazados en el CEFyAP y el Silose, y por docentes próximos a jubilarse o con enfermedades crónicas que, según señalaron, estarían quedando desprotegidos.

Finalmente, ADOSAC cuestionó la ausencia del CPE en una audiencia convocada previamente por el Ministerio de Trabajo, interpretándolo como una falta de voluntad política para resolver el conflicto.

AMET advirtió sobre la crisis en la educación técnica

Desde el gremio AMET, que representa a docentes de enseñanza técnica, el foco del reclamo estuvo puesto en la situación de la formación profesional y los centros de capacitación.

Según señalaron, la Resolución 691 dejó fuera de los resguardos laborales a los Centros de Formación Profesional bajo el argumento de que esos espacios serán reestructurados.

En ese contexto, solicitaron formalmente al ministro que se retrotraigan todas las bajas que se hayan producido en estos centros, así como también en la Unidad de Cultura Tecnológica (UCT) y en el sistema Silose.

Los representantes del gremio también expresaron preocupación por la falta de actividad en los centros de formación y preguntaron por qué no se abrieron inscripciones para cursos y capacitaciones durante noviembre del año pasado.

Otra de las inquietudes planteadas estuvo vinculada al Artículo 5 de la nueva resolución emitida por el área educativa. Desde AMET solicitaron precisiones sobre su aplicación, ya que temen que pueda ser utilizado para desplazar personal técnico.

Si bien remarcaron su disposición al diálogo, señalaron que desde la firma del acta homologada en febrero no se registraron avances ni definiciones concretas por parte del Poder Ejecutivo provincial.

Nueva reunión para continuar el debate

Al cierre del encuentro, representantes del Poder Ejecutivo provincial tomaron la palabra para ratificar la voluntad de diálogo con los gremios docentes.

En ese marco, pidieron disculpas por las ausencias registradas en instancias previas de negociación y convocaron a todas las partes a una nueva reunión técnica.

El encuentro fue fijado para el jueves 12 a las 08:00, instancia en la que el Ejecutivo se comprometió a llevar respuestas a los planteos específicos realizados por los gremios durante la reunión de la subcomisión laboral.

De este modo, el conflicto docente en Santa Cruz continúa abierto mientras las partes buscan acercar posiciones en torno a cargos, horas cátedra y la situación laboral de los trabajadores de la educación.