El mensaje de ADOSAC a los padres en medio del conflicto y cuál es el eje de su reclamo

En una entrevista con Radio Nuevo Día, dirigentes de ADOSAC se refirieron al conflicto salarial y enviaron un mensaje directo tanto a las familias como a los trabajadores de la educación en Santa Cruz.

Fue en un contexto en el cual hoy el Consejo Provincial de Educación informó que este viernes comenzará el ciclo lectivo en Santa Cruz. El anuncio fue realizado oficialmente por el Gobierno provincial, dando por iniciado el calendario escolar.

Sin embargo, casi en simultáneo, en vivo en Radio Nuevo Día, desde ADOSAC salieron a marcar una postura opuesta. El secretario general de la filial Río Gallegos, Juan Manuel Valentini, fue categórico: "Las clases no empiezan, porque hay paro mañana".

Pablo Coronel, secretario de Finanzas del gremio, aseguró que existió voluntad de diálogo desde comienzos de año. "Nosotros durante enero estuvimos acá. Teníamos un compromiso del Gobierno que el 16 de enero nos sentábamos en paritaria a conversar y tratar de que este tiempo temprano de enero sea en pos de que no lleguemos a este momento con una dificultad tan grande", afirmó.

En esa línea, remarcó que desde el sindicato buscaron evitar un escenario de tensión al inicio de clases. "Desde ADOSAC estuvo toda la buena voluntad para que no lleguemos a esta instancia tan conflictiva para la comunidad de padres. Yo también soy papá, con hijos en edad escolar, y también nos genera un problema", expresó.

"Que nos exijan a nosotros y al Gobierno"

Por su parte, Juan Manuel Valentín, secretario de Prensa, sostuvo que las familias deben reclamar previsibilidad en las negociaciones. "Yo le diría a los papás que nos exijan a nosotros como sindicato y que le exijan al Gobierno que las negociaciones se hagan anticipadamente, en noviembre, en diciembre, en enero, en febrero", señaló.

Según explicó, la responsabilidad es compartida entre la dirigencia gremial y la política. "Esa es la responsabilidad que tenemos nosotros como dirigentes gremiales y ellos como dirigentes políticos que responden a la organización del sistema educativo", sostuvo.

Además, cuestionó que el inicio del ciclo lectivo se utilice como presión en medio de la discusión salarial. "No se puede usar como mecanismo de extorsión que tiene que iniciar el ciclo lectivo y entonces no se puede iniciar porque los docentes no van a resignar derechos y dejar 1.500 compañeros tirados en la calle, y los padres quedan en el medio con los chicos que no pueden asistir a clase", manifestó.

Cláusula gatillo y fuertes descuentos

En otro tramo de la entrevista, los dirigentes fueron consultados sobre la cláusula gatillo acordada en la paritaria del año pasado. Coronel explicó que se trata de "una recomposición salarial a mes vencido de acuerdo al índice de inflación", aunque aclaró que existe debate sobre si el índice del INDEC refleja el impacto real en los bolsillos.

Sin embargo, afirmó que en la reunión reciente el gremio dejó en claro sus demandas: "Nosotros queremos cláusula gatillo, recomposición salarial y la devolución de los días caídos por paro".

Sobre los descuentos aplicados en los últimos meses, el panorama que describieron fue crítico. "En diciembre y enero tuvimos descuentos. Tuvimos compañeras que cobraron de salario el monto para ir a comprar un kilo de pan. Le descontaron todo el sueldo, a ese nivel de brutalidad. Gente que no hizo paro y le descontaron. Y a esa gente al día de hoy no se le devuelve", denunciaron.

Además del reclamo salarial, ADOSAC planteó una serie de demandas estructurales de cara al ciclo lectivo 2026. El sindicato exige la derogación de la Resolución 312/26, el Acuerdo 716/25 y las últimas plantas funcionales aprobadas sobre tablas.

El gremio reclama el sostenimiento de todos los puestos de trabajo para el ciclo 2026, tomando como base la estructura vigente en 2024, y estableció como prioridad el resguardo laboral de docentes con enfermedades crónicas, en tareas pasivas o en condiciones de jubilarse.

También solicitan la creación de nuevos cargos de preceptoras únicas en jardines, la conformación de parejas pedagógicas y el fortalecimiento de equipos interdisciplinarios en las instituciones educativas.

Finalmente, ADOSAC instó a una modificación urgente de la legislación vigente para reducir la matrícula por aula, con el argumento de mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje en toda la provincia.

Desde ADOSAC insistieron en que la negociación debe resolverse con anticipación para evitar que el conflicto impacte directamente en las familias y en el normal desarrollo del ciclo lectivo en Santa Cruz.