EDUCACION

Instalan paneles solares en escuelas de Pico Truncado y Caleta Olivia

El Consejo Provincial de Educación avanza con un proyecto innovador que ya permitió instalar paneles solares en la Escuela Industrial N° 4 de Pico Truncado y que en breve llegará a las Escuelas Técnicas N° 1 y N° 10 de Caleta Olivia. La iniciativa, financiada con apoyo internacional, busca integrar la energía renovable al aprendizaje de los estudiantes de 1° a 6° año.

Redacción Nuevo Día
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La provincia de Santa Cruz dio un paso clave en materia de educación técnica con la instalación de paneles solares en escuelas de Pico Truncado y Caleta Olivia. El proyecto, impulsado por el Consejo Provincial de Educación y financiado con apoyo internacional, tiene como objetivo integrar el uso de energías renovables al aprendizaje pedagógico de los estudiantes.

La directora Regional de Educación Técnica, María Mercedes Barrionuevo, explicó en diálogo con LU14 Radio Provincia que se finalizó la colocación de los equipos en la Escuela Industrial N° 4 de Pico Truncado y que en breve se avanzará en las Escuelas Técnicas N° 1 y N° 10 de Caleta Olivia.

Aprendizaje directo con energías renovables

Barrionuevo destacó que este avance "es un impacto tecnológico central y fundamental para los estudiantes, porque implica acceder a un registro directo de los conocimientos y saberes junto a sus profesores".

La propuesta alcanza a todos los alumnos de 1° a 6° año de las escuelas técnicas, quienes podrán observar y registrar los procesos vinculados a la utilización de la energía solar. Esto les permitirá comprender de manera práctica la transición de los tableros eléctricos convencionales hacia los sistemas solares.

Además, cada instalación se acompaña de una charla informativa destinada a docentes y alumnos, en la que el equipo técnico explica el proceso de colocación y funcionamiento de los equipos. Se prevé instalar un total de 36 placas solares en las instituciones seleccionadas.

Un avance pedagógico y ambiental para Santa Cruz

La funcionaria subrayó que este tipo de proyectos representan "un momento histórico en materia educativa, porque es fundamental que estudiantes y docentes accedan a estos insumos que promueven un intercambio fluido de conocimientos y experiencias en torno a las energías renovables y la reducción del consumo, sin dejar de lado el cuidado del medioambiente".

Finalmente, Barrionuevo consideró que se trata de "un avance muy importante a nivel tecnológico y pedagógico para la provincia de Santa Cruz", que posiciona a la educación técnica local en línea con los desafíos del futuro energético.

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