Colegios abiertos : 600 alumnos participan del camping en Lago Roca

El Consejo Provincial de Educación (CPE), a través del Área
Infancia y Juventud de la Coordinación Provincial de Políticas de Inclusión
Educativa (PIE), incluye en las propuestas pedagógicas y recreativas el campamento
que se realiza en la Planta Estable ”17 de Octubre”, del Lago Roca en El
Calafate, en el marco del Programa Colegios Abiertos.

En referencia
al objetivo principal, la Coordinadora Provincial de Políticas de Inclusión
Educativa Lic. Lucia Vilte explicó que "la Educación ambiental es a lo que
apunta el Campamento a través de actividades pedagógicas relacionadas con la
temática”.

El Equipo de trabajo está integrado por coordinadores del
Ministerio de Educación de la Nación y
articulado con los diferentes referentes que tienen a su cargo los CAbi
en Santa Cruz.

El pasado viernes arribó a la Planta Estable el último grupo
integrado por jóvenes de los CAbi de dos colegios pertenecientes a Tres Lagos y
El Calafate. Cada grupo de los CAbi que llega al Lago Roca permanece tres días;
la última jornada viaja al Glaciar Perito Moreno. "Muchos de los alumnos y
docentes que los acompañan es la primera vez que lo visitan”. Señaló la
Lic.Vilte.

Respecto al número de chicos que participaron del campamento, la
Coordinadora informó que "alrededor de 600 alumnos han estado trabajando,
compartiendo momentos de recreación, de educación ambiental, y han participado
en actividades orientadas a mantener el medio ambiente en su propia localidad,
elaborando propuestas para mejorar y generar proyectos”. Asimismo, indicó que
en la planta estable hay 10 integrantes del equipo nacional entre los cuales se encuentran especialistas
en medio ambiente, en educación, el coordinador y personal de cocina. Todo este
equipo permanece en la planta hasta la finalización del campamento”. Agregó
luego que del equipo de provincia se suman referentes provinciales que van
rotando y cuya tarea es acompañar a los grupos en las actividades.

El campamento
permite desarrollar "acciones de tipo pedagógico, que nos hacen repensar y
entender que hay diferentes modos de aprender. Por ejemplo, trabajando en la
naturaleza, pensando en cómo conservamos el medio ambiente. Promovemos estas
actividades con los jóvenes buscando estimular la participación ciudadana como
herramienta para alcanzar la construcción de la mejora en sus barrios, sus
escuelas y sus pueblos”.

Desde el
equipo de docentes, el Prof. Emilio Castro, coordinador de la base, expresó:
"En lo que respecta a la logística, lo primero que hacemos es formular un
proyecto desde Nación en conjunto con los referentes provinciales y ver cuáles
son las problemáticas que se detectan en la Provincia en cuanto al ambiente en
general, desde lo natural, lo social, lo político y cultural. Analizamos
también el potencial de los jóvenes y a partir de eso empezamos a generar y
poner en crisis algunas cuestiones para que ellos puedan transformar esas
realidades”.

Recordó el
Prof. Castro que éste es un espacio que se abre desde la escuela por lo que el
trabajo se programa teniendo en cuenta los contenidos curriculares, que forman
parte del bagaje con el que cuentan los jóvenes cuya edad oscila entre los 15 y
los 18 años.

El actual
grupo está integrado por alrededor de 45 jóvenes pero la capacidad de la Planta
Estable es de 100 lugares por lo que delegaciones anteriores rondaban ese
número. Cada grupo llega con dos docentes: el coordinar del CAbi y un
tallerista.

La Lic. Valeria Bruno, que está a cargo de la Educación Ambiental,
manifestó: "Somos todos profesores que trabajamos en pos de concientizar. En el
caso de mi rol específico brindo toda la parte de conocimiento, de teoría
referente al área de educación ambiental”.

La planificación de las actividades es el resultado del trabajo
conjunto del equipo. El programa de campamentos ya lleva varios años. Por eso
"se va viendo, en función de los años anteriores, lo que se necesita fortalecer
y según las provincias uno va sumando elementos, conceptos, para ofrecer lo que
se requiere en cada lugar que suele ser muy diferente en cada caso”.

La Prof. Ely Carreño, a cargo del Taller de Radio, comentó que los
jóvenes desarrollan las actividades del espacio sin timidez. "La radio es una
herramienta que ha colaborado mucho con chicos que tal vez tenían dificultades
de vergüenza o de habla, incluso para quienes tenían problemas con materias
como literatura o historia, por eso las radios escolares vienen a articular con
contenidos curriculares y también son un método de evaluación dentro de las
escuelas”.

Destacó la Prof. Carreño que "los chicos tienen mucho para decir,
quieren mucho el lugar de donde vienen, no quieren emigrar de allí, tienen
muchas ganas de nutrirse del otro. En la base de ‘campa’ quisimos articular la
orientación de educación ambiental con
la radio para que además de promotores ambientales sean promotores y
comunicadores. Acá les damos las herramientas básicas de la radio para que
puedan volver a su lugar y difundir las acciones que realizan dentro y fuera
del CAbi”.

Los alumnos Candela Fretes y Marcos Kelm pertenecen al CABI del
Secundario N° 30 de Tres Lagos. Contó Marcos: "La estamos pasando muy bien,
llegamos hoy a las 6 de la mañana”. Por su parte, Candela dijo que fueron
varias las actividades de las que habían participado al final de la tarde.
"Fueron muy recreativas, nos conocimos con el CAbi de Calafate, compartimos el
desayuno y el almuerzo. Tuvimos charlas y debate sobre varios temas; y la
puesta en común” de las conclusiones. Mencionaron que los impresionó la belleza
del entorno.

Los voluntarios del CAbi del Secundario N° 9 del Calafate:
Josefina Ramos, Gabriel Vicente y Luis Sartori contaron que ellos ya egresaron
pero continúan asistiendo por el entusiasmo que les generan las propuestas de
los talleres y, además de disfrutar de diversas actividades, ayudan a los
talleristas, a veces, en el dictado de las mismas y también en la logística del
CAbi.