Impulsan un programa para formar espectadores activos a través del teatro en las escuelas de Santa Cruz

El Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la Dirección General de Educación Artística, continúa desarrollando el proyecto institucional "El teatro y la escuela, ida y vuelta", una iniciativa que busca fortalecer el vínculo entre las instituciones educativas y la actividad teatral en Santa Cruz.

La propuesta tiene como principal objetivo formar lo que sus impulsoras denominan "espectadores activos", es decir, estudiantes capaces de reflexionar, analizar y debatir sobre las obras que presencian, trascendiendo el rol tradicional de público.

Las coordinadoras del programa, Lucrecia Vivanco y Silvina Vilanova, explicaron que la experiencia teatral no termina cuando baja el telón. Por el contrario, el proyecto apunta a generar espacios de intercambio donde los alumnos puedan expresar qué les provocó la obra, qué interpretaciones realizaron y cómo se vincula con sus propias experiencias.

Para alcanzar ese objetivo, el programa contempla una serie de herramientas pedagógicas que incluyen la selección de propuestas artísticas según las edades de los estudiantes, la elaboración de cuadernillos de trabajo para utilizar antes y después de las funciones y la realización de encuentros entre los alumnos y los elencos teatrales.

Función especial en Río Gallegos

Como parte de las actividades previstas para este ciclo lectivo, el proyecto concretó este viernes una función especial de la obra "Un poroto cualquiera", presentada por el Taller Mov Lab (Laboratorio de Danza y Movimiento Creativo) en el Teatro Municipal "Héctor Marinero" de Río Gallegos.

De la actividad participaron estudiantes de la Escuela Provincial de Jóvenes y Adultos (EPJA) N° 9, integrantes del proyecto "Ocupándonos" de la EPJA N° 22, alumnos del Instituto Salesiano de Estudios Superiores (ISES) y miembros de la comunidad educativa del Instituto Provincial Superior en Arte (IPSA).

Tras la presentación, se desarrolló un espacio de diálogo entre los estudiantes y los artistas, instancia considerada fundamental dentro de la propuesta para fomentar el pensamiento crítico y la construcción de audiencias comprometidas con las expresiones culturales.

El arte como herramienta educativa

Desde el CPE destacaron que el proyecto se enmarca dentro de las políticas de alfabetización que impulsa la provincia, entendiendo al arte como una herramienta que contribuye al desarrollo de capacidades vinculadas a la comprensión de la realidad, la creatividad, la empatía y la reflexión.

En ese sentido, Vivanco y Vilanova señalaron que la experiencia teatral favorece la construcción de miradas críticas y el intercambio de ideas, aspectos que consideran esenciales para la formación integral de los estudiantes.

Además, la iniciativa prevé capacitaciones destinadas a docentes de distintos niveles y modalidades educativas, así como a estudiantes de nivel superior. Las propuestas formativas se desarrollarán de manera presencial en Río Gallegos y en formato virtual para el resto de las localidades de Santa Cruz.