Luxen, jefe de Gabinete, habló tras la protesta de ADOSAC y AMET en Trabajo: qué dijo

En medio del conflicto docente que involucra a los gremios ADOSAC y AMET, el jefe de Gabinete de Santa Cruz, Pedro Luxen, se refirió a la situación registrada en el Ministerio de Trabajo, donde representantes sindicales permanecían a la espera de autoridades en el marco de una reunión de subcomisión laboral.

Lo hizo en el marco de un acto en casa de Gobierno en donde se adjudicó el gasoducto entre Comandante Luis Piedra Buena y Puerto San Julián.

Durante un breve diálogo con la prensa, el funcionario provincial señaló que no estaba al tanto en ese momento de la situación puntual dentro del edificio del organismo laboral.

"No, no estoy al tanto", respondió inicialmente al ser consultado sobre la presencia de los gremios docentes en el Ministerio de Trabajo.

La situación se produce en el contexto de una discusión vinculada a los resguardos de puestos laborales, tema que forma parte de un acuerdo previamente firmado entre las partes. 

El Gobierno asegura que los resguardos están garantizados

Ante las consultas sobre el reclamo de los gremios docentes, Luxen aseguró que desde el Gobierno provincial consideran que los acuerdos alcanzados se están cumpliendo.

Según explicó, los resguardos laborales para los docentes están garantizados dentro del sistema educativo provincial.

"Los resguardos están completamente garantizados por el Gobierno de la Provincia", afirmó.

En ese sentido, el jefe de Gabinete indicó que mantuvo comunicación con dirigentes sindicales para ratificar la postura oficial.

"Hablé con el secretario general y le ratifiqué que los acuerdos arribados se cumplen", expresó.

Gremios en el Ministerio de Trabajo

La situación se desarrolla mientras representantes de ADOSAC y AMET permanecían en el Ministerio de Trabajo aguardando la presencia de autoridades para continuar con el tratamiento de los temas planteados en la subcomisión laboral.

Estas reuniones se realizan en el marco de acuerdos previamente homologados y tienen como objetivo abordar diferentes aspectos vinculados al funcionamiento del sistema educativo y a las condiciones laborales del sector docente.

Qué reclaman los gremios 

Según explicó a El Diario Nuevo Día, Miguel Del Plá, uno de los principales puntos de conflicto tiene que ver con el tratamiento de los resguardos de puestos laborales dentro del sistema educativo provincial.

De acuerdo con el dirigente gremial, el Consejo Provincial de Educación planteó una postura que, según ADOSAC, limita el alcance de las discusiones previstas.

"El CPE planteó que solamente iba a reconocer parcialmente los resguardos a los puestos de trabajo y que no respetaba el organigrama para analizar la propuesta de ADOSAC", expresó el dirigente sindical en diálogo con El Diario Nuevo Día.

El gremialista sostuvo que esta decisión implica una modificación de lo acordado en instancias previas dentro del ámbito de negociación laboral. En ese sentido, remarcó que el cronograma de trabajo había sido formalmente establecido en un acuerdo que incluso fue homologado por el Ministerio de Trabajo.

Críticas al cambio en el cronograma de reuniones

Otro de los puntos cuestionados por el gremio docente es la reducción en la cantidad de encuentros previstos para avanzar en la discusión.

Según Del Pla, el CPE propuso realizar solo dos reuniones semanales hasta fin de semana, lo que contrasta con el esquema que se había pactado previamente.

"Pretende solo dos reuniones semanales de acá a fin de semana, cuando se había acordado y homologado una reunión diaria; rompen lo pactado", afirmó.

Para el dirigente de ADOSAC, este cambio dificulta avanzar en el tratamiento de los temas que forman parte de la agenda de la subcomisión laboral.

El proyecto educativo que propone ADOSAC

Además de los aspectos laborales, el gremio docente sostiene que en el ámbito de discusión también debía analizarse una propuesta vinculada a la organización del sistema educativo.

Según explicó Del Pla, se trata de un proyecto presentado por ADOSAC orientado a fortalecer el funcionamiento del sistema educativo y mejorar la calidad de la enseñanza.

"El acuerdo homologado por el Ministerio decía que se debía tratar -y en dos reuniones no se quiere tratar- no solo los puestos laborales, sino el proyecto que presentamos para afianzar y mejorar la calidad educativa", señaló.

El dirigente afirmó además que la iniciativa no implicaría gastos adicionales para el Estado provincial.

"Es un proyecto que tiene un costo cero para el Estado", aseguró.