EDUCACION

Pedro Cormack, vocal docente en el CPE: "Tenemos congelamiento salarial cero"

Pedro Cormack, vocal por los docentes ante el Consejo Provincial de Educación y ex secretario general de ADOSAC, analizó en "Fuera de Contexto" por Radio Nuevo Día la situación docente en Santa Cruz. En el marco del paro nacional, cuestionó el congelamiento salarial, la suspensión de ofrecimientos de cargos y la falta de debate paritario. Además, advirtió sobre la fragmentación social y el impacto de reformas nacionales en la provincia.

Redacción Nuevo Día
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En medio del paro nacional docente, Pedro Cormack habló con "Fuera de Contexto" de Radio Nuevo Día. "Tenemos congelamiento salarial cero", afirmó, al tiempo que señaló que ni siquiera existe una cláusula gatillo que permita acompañar la inflación.

El ex secretario general de ADOSAC remarcó que en otras provincias hubo ofrecimientos del 1%, 2% o 5%, pero que en Santa Cruz directamente no hubo propuesta alguna. "Hoy ya estás perdiendo con la inflación porque no tenés ningún tipo de ofrecimiento", sostuvo.

Para Cormack, el salario debería estar en el centro de la discusión política y gremial. Sin embargo, advirtió que otros debates terminan desplazando el eje principal y profundizando el malestar docente.

Ofrecimientos suspendidos y falta de previsibilidad

Otro de los puntos críticos es la suspensión de los ofrecimientos públicos de cargos, una situación que dejó a numerosos docentes sin posibilidad de acceder a horas de trabajo al inicio del ciclo lectivo.

Cormack calificó el escenario como "muy grave" y recordó que estos actos garantizan transparencia, especialmente cuando cuentan con veedores sindicales. Según explicó, la modificación unilateral del ítem título por parte del Consejo Provincial de Educación generó un conflicto que derivó en presentaciones judiciales.

"Lo que debería haber sucedido era regularizar los listados antes del inicio de clases y recién ahí avanzar con los ofrecimientos", planteó. En cambio, aseguró que el inicio del ciclo se dio sin resolver la situación, generando un marco de incertidumbre para quienes aún no tomaron cargo.

También cuestionó que las discusiones educativas no se desarrollen en el ámbito correspondiente. "Las cuestiones educativas se discuten en el Consejo Provincial de Educación. ¿Para qué existe la autonomía si después las decisiones se toman en otro lado?", expresó.

Reforma laboral y fragmentación social

El vocal docente amplió el análisis al plano nacional y político. Señaló que reformas como la laboral impactan directamente en los trabajadores provinciales y advirtió sobre el debilitamiento de la negociación colectiva y el derecho a huelga.

"Se ha perdido la conciencia de clase", afirmó, al describir una sociedad fragmentada y con creciente apatía. Para Cormack, muchas de las medidas impulsadas apuntan a "romper los convenios colectivos y promover la negociación individual", lo que debilita la organización sindical.

Respecto al rol de los padres, sostuvo que el escenario es "muy ecléctico" y que la educación no puede analizarse aislada del contexto social y político. Finalmente, dejó un mensaje a la docencia santacruceña: "Muchas veces nos responsabilizan de todos los males de la provincia y del país, y realmente merecen mucho más de lo que hoy tienen".

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